!Buenas tardes ¡ jóvenes UNEFISTAS, en esta oportunidad de comunicarme con Uatedes,haremos referencia a la importancia de la Espresión Oral en cada momento de nuestras vidas, vínculo que nos mantiene en constante comunicación con todos los que nos rodean y de vital importancia para el logro de todas nuestras metas.De esa importancia que encierra la comunicación oral ,recibimos imformación suficiente, como para que sea tema de conversación entre nosotros y puedan a través de este medio, hacerme llegar sus opiniones al respecto, presentadas a manera de Introducción, Conclusión y Título.
Espero pués obtener esa información en la brevedad posible y que en la próxima clase podamos discutrir e intercambiar opiniones en torno a la experiencia de escribir lo que se dice , lo que se piensa ; verán la diferencia de la expresión oral , la escrita y la expresión gestual.Hasta otra oportunidad. Quien les aprecia. Atentaente de Ustedes .
Lic(Esp): Escobar de Verasmendi,Coritza
viernes, 30 de mayo de 2008
viernes, 23 de mayo de 2008
La Lectura...
Buenas noches:
Los resultados obtenidos de las dos publicaciones anteriores han transmitido y consolidado sus experiencias e investigaciones del saber académico requerído. FELICITACIONES.
Para consolidar el proceso enseñanza-aprendizaje,trataremos en esta oportunidad "la lectura crítica como un proceso o conjunto de habilidades a desarrollar cognitivamente.
Quien los quiere...Prof. Patricia Vásquez.
Los resultados obtenidos de las dos publicaciones anteriores han transmitido y consolidado sus experiencias e investigaciones del saber académico requerído. FELICITACIONES.
Para consolidar el proceso enseñanza-aprendizaje,trataremos en esta oportunidad "la lectura crítica como un proceso o conjunto de habilidades a desarrollar cognitivamente.
Quien los quiere...Prof. Patricia Vásquez.
sábado, 10 de mayo de 2008
razonamientoverbalsecc126
Segunda publicación: Prof. Patricia Vásquez.
Felicitaciones a los bachilleres por su alto grado de responsabilidad, ejerciendo sus funciones investigativas, en la actividad planificada, según las orientaciones dadas en la primera publicación.
Sobre la base de lo antes expuesto y para afianzar las orientaciones metodológicas que dan coherencia, en asesorar y dirigir el desarrollo de la actividad en el proceso educativo, deben dar respuestas al contenido programático a las "Clases de Palabras", referente a conceptos con sus respectivos ejemplos. Palabras antónimas, parónimas, homófonas y homónimas.
Felicitaciones a los bachilleres por su alto grado de responsabilidad, ejerciendo sus funciones investigativas, en la actividad planificada, según las orientaciones dadas en la primera publicación.
Sobre la base de lo antes expuesto y para afianzar las orientaciones metodológicas que dan coherencia, en asesorar y dirigir el desarrollo de la actividad en el proceso educativo, deben dar respuestas al contenido programático a las "Clases de Palabras", referente a conceptos con sus respectivos ejemplos. Palabras antónimas, parónimas, homófonas y homónimas.
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